Ընթերցանություն եղբորս հետ

Advertisements

Ընկերություն

Ընկերությունը շատ թանկարժեք պարգև է, որը մեզ շնորհել է Աստված, և մենք այն  պետք է թանկ գնահատենք:Եկեք մտածենք, թե ի՞նչ կլիներ, եթե ընկերներ չլինեին: Մենք կարող էինք շփվել միյայն մեր ծնողների կամ քույր, եղբայրների հետ:Չէինք կարող իրար զանգահարել, խոսել, կիսվել և այլն… Կարող է ընկերներ չունենալը լավ կո՞ղմ էլ ունի: Կարող է անգամ դպրոցներ չլինեին… բայց եթե անգամ լինեին՝ դասի ժամին ոչ ոք չէր խոսի և ուսուցիչները ոչ ոքի չէին հանդիմանի:Մենք անգամ ժպիտ չէինք ունենա մեր դեմքին, չէ որ ընկերները միշտ իրար հետ ուրախ են, միշտ կատակներ են անում և ծիծաղում, իսկ առանց ընկերոջ՝ ծիծաղն էլ չէր լինի: Այդ ժամանակ կյանքը կլիներ տխուր և ձանձրալի,չէին լինի զվարճանքի առիթները և միասին հավաքույթները:Երբ տխուր լինեինք՝մեզ ու՞մ ձայնը կսփոփեր և կստիպեր նորից ժպտալ…Իհարկե՛, ընկերոջ:  Այդ պատճառով մենք պետք է շնորհակալ լինենք, որ ի վերուստ ունենք ընկերություն անունով այս թանկարժեք պարգևը:

Միխեիլ Գիորգաձեի այցը կրթահամալիր

IMG_6485-660x280.jpg

\Այսօր մեր դպրոցում կարևոր օր էր:Մեզ հյուր էր եկել Վրաստանի մշակույթի նախարարը:Առավոտյան ես ժամը 8:30 մտա դպրոց, բոլորը շատ հանգիստ էին, բայց  երբ դարձավ ժամը 8:50 բոլորս սկսեցինք անհանգստանալ հանդիպման սպասումից,բայց կայացավ սպասված հանդիպումը:Մեր Շուշանը ուշացել էր, նա մտավ դպրոց գոռալով.
-Եկա՜ն, նրանք եկա՜ն…
Եկան մեր հյուրերը՝ Վրաստանի մշակույթի և հուշարձանների պահպանության նախարարն` իր պատվիրակությամբ:Բոլորը նկարում էին…Տիար Բլեյանը սկսեց ցույց տալ նրանց մեր դպրոցը, ներկայացնել երեխաների պատրաստած աշխատանքները, երեխաների նկարները և այլն:Վերջապես մենք հասանք մեր գլխավոր սենյակ, սենյակ, որտեղ անցկացվում են բոլոր հադիպումները և կլոր սեղանները:Սկսվեց երեխաների համար մեծերի անհետաքրքիր խոսակցությունը և քննարկումը:Մոռացա ասել, որ Տիարը կենտրոնացած էր այն բանի վրա, որպեսզի բացատրեր նախարարներին, որ մեր դպրոցը ազատ է, պատ չկա՛, դարպաս չկա՛…: Վերջապես սկսվեց մեզ համար հետաքրքիր պահը:Եկավ ժամանակը մեր լրագրողության վարպետությունը ապացուցելու:Իհարկե չկարողացանք շատ հարցեր տալ, իմ կարծքով՝ իր շտապելու պաճառով, բայց հարցեր եղան, որոնց նախարարը  երկար, բայց հետաքրքիր էր պատասխանում:Նախարարը խոսում էր ռուսերեն, և մենք էլ նրան հարցերը ռուսերենով էինք ուղղում:Վերջում հյուրերի հետ նկարվեցինք և մեր հանդիպումը ավարտվեց:

 

 

 

Մայրենի

Զգո՛յշ լերուք ողորմութեան ձերում՝ մի՛ առնել առաջի մարդկան. որպէս թէ ի ցոյց ինչ նոցա. գուցէ՛ եւ վարձս ո՛չ ընդունիցիք ի հաւրէն ձերմէ՝ որ յերկինսն է:

զգո՛յշ լերուք — զգույշ եղեք
մի՛ առնել առաջի մարդկան — մարդկանց առաջ չանեք
ի ցոյց ինչ նոցա — նրանց ցույց տալու համար

ոչ ընդունիցիք- չընդունեք
ի հաւրէն ձերմէ — ձեր հորից

2 Այլ յորժամ առնիցես ողորմութիւն, մի՛ հարկաներ փո՛ղ առաջի քո, որպէս կեղծաւորքն առնեն ի ժողովուրդս եւ ի հրապարակս, որպէս զի փառաւորեսցին ի
մարդկանէ: Ամէն ասեմ ձեզ՝ ա՛յն իսկ են վարձք նոցա:

յորժամ — երբ
ի ժողովուրդս եւ ի հրապարակս — ժողովրդի առաջ, հրապարակներում
փառաւորեսցին — փառավորվեն

3 Այլ դու յորժամ ողորմութիւն առնիցես, մի՛ գիտասցէ ձախ քո զինչ գործէ՛ աջ քո.  որպէս զի եղիցի ողորմութիւնն քո ի ծածո՛ւկ. եւ հայրն քո որ տեսանէ ի ծածուկ՝
հատուսցէ քեզ յայտնապէս:

Մատթեոս 6։1-4

«Զգո՛ւյշ եղեք, որ ձեր արդարությունը+մարդկանց առաջ ցույց չտաք նրանց կողմից նկատվելու համար, այլապես վարձատրություն չեք ստանա ձեր Հորից, որ երկնքում է։  Ուստի երբ ողորմության նվերներ ես տալիս+, քո առջևից փող մի՛ հնչեցրու+ ինչպես որ կեղծավորներն են անում ժողովարաններում և փողոցներում, որպեսզի մարդկանց կողմից փառավորվեն։ Ճշմարիտ ասում եմ ձեզ. նրանք իրենց վարձատրությունը ամբողջությամբ արդեն ստացել են։  Բայց դու, երբ ողորմության նվերներ ես տալիս, թույլ մի՛ տուր, որ քո ձախ ձեռքը իմանա, թե ինչ է անում աջը,  որպեսզի քո տված նվերները ծածուկ մնան։ Այդ ժամանակ քո Հայրը, որ դիտում է ծածուկ տեղից, կհատուցի քեզ+։

Страшные последствия добычи сланцевого газа

Գազը նյութի չորս հիմնական վիճակներից մեկն է (մյուսները՝ պինդ, հեղուկ և պլազմա)։ Մաքուր գազը կարող է կազմված լինել առանձին ատոմներից (իներտ գազ կամ ատոմային գազ, ինչպես նեոնային), միատիպ ատոմներից կազմված տարրական մոլեկուլներից (օրինակ թթվածին), կամ զանազան ատոմներից կազմված միացության մոլեկուլներից (օրինակ ածխածնի երկօքսիդ)։ Գազի խառնուրդը պարունակում է զանազան մաքուր գազեր այնպես, ինչպես օդը։ Գազը տարբերվում է հեղուկից և պինդ մարմնից նրանով, որ նրա առանձին մասնիկները ընդարձակորեն տարանջատված են։ Այդ տարանջատումը գազը դարձնում է անգույն և անտեսանելի մարդու համար։

Домашняя работа

  • Прочитайте об Эдуарде Успенском.
  • Подготовьте рассказ о нем.
  • Знали ли вы персонажей, которых он создал? Какие из них вам нравятся? Почему?

Мне нравится рассказы Эдуарда Успенского.Я смотрело все мультики,которые сняли по мотивам его рассказов. Мне нравятся все персонажи,особенно Чебурашка…Когда я была маленькой мама мне подарила игрушку Чебурашки. Чебурашка самая невинная,добрая и маленькая создание,которого хочется обнять.

4

  • А какие герои мультфильмов и фильмов являются любимыми для вас?

Я люблю Диснеевских принцесс,и всех добрых персонажей.